Digitale Hochschulbildung neu gedacht: Die Open edX Plattform für die German UDS

Von der Vision zum virtuellen Campus: Aufbau einer Online-First-Universität mit der Open edX®-Plattform

Die German University for Digital Science (German UDS) verfolgt ein klares Ziel: den Aufbau einer vollständig akkreditierten Universität, deren Studienprogramme ausschließlich online stattfinden.

Ihre Mission: digitale Bildung weltweit zugänglich machen – vor allem für Menschen, die digitale Kompetenzen erwerben und die Digitalisierung aktiv mitgestalten möchten, darunter auch jene, die mit klassischen Bildungsschwellen konfrontiert sind.

Die German UDS denkt dabei in einer flexiblen, skalierbaren und inklusiven Lernumgebung, die sich nahtlos in bestehende Systeme einfügt und eine vielfältige, weltweite Zielgruppe erreicht. Der Start einer Online-First-Universität bringt jedoch eigene Herausforderungen mit sich: eine Plattform, die mit dem Wachstum flexibel mithält, ein Nebeneinander aus kostenfreien und kostenpflichtigen Lernformaten bis hin zu vollständigen Studiengängen, sowie die Integration zentraler IT-Systeme wie Microsoft 365 und gängiger Campus-Management-Tools.

Genau an dieser Stelle kommt die Abstract-Technology GmbH ins Spiel.

Unsere Lösung: Eine maßgeschneiderte E-Learning-Plattform basierend auf Open edX®

Als verifizierter Open edX®-Dienstleistungspartner in Europa begleitet die Abstract-Technology GmbH die German UDS dabei, ihre digitale Vision in eine skalierbare Realität zu überführen.

Unsere technische Expertise im Umgang mit Open edX® bildet das Fundament der Online-Lernumgebung der Universität. Die Entscheidung für die Plattform ist dabei strategisch begründet: Sie bietet die Skalierbarkeit, Flexibilität und Open-Source-Vorteile sowie die Community-Unterstützung, auf die es bei der spezifischen Vision der German UDS ankommt.

Unsere Rolle reicht dabei über die reine Einrichtung der Plattform hinaus. Wir stellen die technische und strategische Unterstützung bereit, die es der German UDS ermöglicht, mit einem schlanken operativen Team erfolgreich zu starten – eine Einschätzung, die auch Dr. Thomas Staubitz von der German UDS teilt:

„Aus meiner Sicht empfehle ich definitiv, mit einem Partner wie Abstract-Technology zusammenzuarbeiten. Ich würde keine Plattform nur mit ein paar studentischen Hilfskräften betreiben wollen!"
Thomas Staubitz | German UDS

Open edX® als Herzstück einer nahtlosen Gesamtlösung

Die Open edX®-Plattform der German UDS arbeitet dabei nicht isoliert, sondern ist eng mit einer Reihe wichtiger Drittanbieter-Lösungen verzahnt: mit Full Fabric (Studierendenverwaltung), Turnitin (Plagiatserkennung), Yellowdig (Austausch unter Studierenden) und SMOWL (Prüfungsaufsicht), ergänzt um eine belastbare SSO-Anbindung über Microsoft 365. So entsteht eine zusammenhängende, umfassende digitale Lernumgebung.

Für die unterschiedlichen Nutzergruppen der Plattform konfigurieren wir eine maßgeschneiderte Microsite: Studierende in kostenpflichtigen Programmen wie Master- und MBA-Abschlüssen durchlaufen einen eigenen Weg, lebenslang Lernende mit kostenfreien Angeboten einen anderen – jeweils klar und intuitiv geführt.

Common Micro Credentials Framework (European Mooc consortium)

Zudem ist die offene Plattform strategisch an größere MOOC-Aggregatoren wie MOOCHub und Findig angebunden, was Reichweite und Zugänglichkeit zusätzlich erhöht.

MoocHub API

MoocHub API

Unsere wichtigsten Beiträge und Kompetenzbereiche

Nahtlose Integration von Drittanbieter-Systemen: Über LTI (Learning Tools Interoperability) binden wir zentrale Werkzeuge wie Turnitin für die Plagiatserkennung sowie automatisierte Bewertungssysteme ein und sichern damit akademische Integrität und betriebliche Effizienz.

Entwicklung der Course-Catalog-API: Für mehr Auffindbarkeit und Reichweite unterstützen wir die German UDS bei der Entwicklung einer API für ihren Kurskatalog, mit der sich Programme auf MOOC-Aggregatoren wie MOOCHub und weiteren Plattformen listen lassen.

Mehr zur API-Entwicklung erfahren Sie in diesem Blogbeitrag: „The MOOChub API and its Open edX Integration at the German UDS"

Anbindung an die zentrale IT-Infrastruktur: Ein wichtiger Baustein ist die Verbindung der Open edX®-Plattform mit dem Kernsystem der German UDS, darunter Microsoft 365 und das Campus-Verwaltungssystem Full Fabric. Das ermöglicht die automatisierte Erstellung von Studierendenkonten, Single Sign-on (SSO) sowie vereinfachte Verwaltungsprozesse.

Sie wollen Mehr über die Architektur der German UDS Academy erfahren?

Vielfältige Lernangebote von Anfang an: Unsere technische Begleitung trägt maßgeblich dazu bei, dass die German UDS verschiedene Lernprogramme erfolgreich an den Start bringt:

Oktober 2024: Start der Micro-Credential-Programme
Februar 2025: über 2.000 Nutzerregistrierungen
April 2025: Vorbereitung staatlich anerkannter Master- und MBA-Programme

Individuelles UI/UX-Design: In enger Zusammenarbeit mit der German UDS gestalten und setzen wir eine markenspezifische Open edX®-Lernumgebung um, die die eigenständige Identität der Universität ebenso widerspiegelt wie den Anspruch an eine intuitive Lernerfahrung.

Entdecken Sie die komplett angepasste UI/UX der German UDS!

Zur German UDS Academy

Der KI-gestützte Chatbot von Abstract-Technology für die German UDS

Hier die überarbeitete Version – im Präsens, flüssiger formuliert und mit weniger Wiederholungen von "der Chatbot":

Eine wichtige Neuerung innerhalb der Open edX®-Plattform der German UDS ist der KI-gestützte Chatbot, der Lernenden rund um die Uhr direkte Unterstützung bietet.

Dieser intelligente Lernassistent beantwortet Fragen zu Kursinhalten und Plattformfunktionen und unterstützt auch nicht-englischsprachige Nutzer:innen, indem er Inhalte übersetzt – ein Beitrag zu einer besseren Lernerfahrung der Studierenden.

Seine Antworten bezieht er aus den zentralen Open-edX-Datenbanken der Plattform: Kursmetadaten (CourseOverview, CourseDetails, modulestore), extrahierte Kursinhalte (HTML-Blöcke, Aufgaben, Video-Transkripte), Diskussionsforen (über Thread.search()) sowie Einschreibe- und Fortschrittsdaten (aus CourseEnrollment und CourseGradeFactor). Auf dieser Grundlage formuliert er über OpenAI passgenaue Antworten auf die konkreten Fragen der Lernenden.

Abstract-Technology entwickelt diese KI-Integration kontinuierlich weiter und erweitert die Wissensbasis des Chatbots künftig um:

hochgeladene Kursdokumente,
Video-Untertitel,
Audio-Transkripte,
Code-Dateien.

Darüber hinaus soll der Chatbot künftig auch auf der Universitätswebsite der German UDS zum Einsatz kommen und dort allgemeine FAQs sowie Fragen zu Studienprogrammen und Einschreibung beantworten.

Eine weitere zentrale Entwicklung betrifft ein von Lehrenden steuerbares Backend zur Materialverwaltung, inspiriert von NotebookLM. Diese anpassbare Oberfläche ruft automatisch alle Kursmaterialien der Open edX®-Plattform der German UDS ab und gibt Lehrenden eine feingranulare Kontrolle darüber, welche Inhalte dem Chatbot zugänglich sind. Auch zeitbasierte Sichtbarkeitsregeln – etwa das Ausblenden bestimmter Wocheninhalte während Prüfungen – sollen möglich sein, um Relevanz und pädagogische Kontrolle sicherzustellen.

Bleiben Sie gespannt auf die nächste Entwicklungsstufe im Bereich #EdTech!

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Wirkung: Von der Ambition zur Umsetzung

Die Zusammenarbeit mit Abstract-Technology ermöglichte der German UDS einen zügigen Start und zeigt den Wert eines erfahrenen Open edX-Partners.

Bildung neu denken – wie die German UDS

„Digitale Bildung neu zu gestalten und die Zukunft des lebenslangen Lernens mitzuprägen, stärkt Bildungsgerechtigkeit und erweitert Chancen."

Die umgesetzte Plattform ist auf das erwartete Wachstum ausgelegt, verbessert die Erfahrung der Studierenden durch nahtlose Integrationen und erhöht die Sichtbarkeit der Studienprogramme spürbar.

Die German UDS ist damit gut aufgestellt für die weitere Expansion – von der Erweiterung des MOOC- und Kursangebots über den Start weiterer akkreditierter Programme bis hin zur umfassenden Nutzung des Open edX®-Ökosystems.

Diese Erfolgsgeschichte zeigt, was die Open edX®-Plattform in Kombination mit fundierter Implementierung und einer strategischen Partnerschaft ermöglichen kann – und wie Universitäten wie die German UDS damit eine Vorreiterrolle in der digitalen Bildung einnehmen können.

Die Präsentationsfolien können Sie hier herunterladen.