Ihr Partner für die digitale Bildung Europas.
Abstract-Technology bringt sich in Erasmus+-KA2-Projekte als gleichberechtigter Technologiepartner ein und nicht nur als bloßer Unterauftragnehmer. Wir stehen für langjährige Open-edX-Expertise, eine DSGVO-konforme E-Learning-Lösung sowie die nachweisliche Fähigkeit, Arbeitspakete termin- und budgettreu umzusetzen – mit Ergebnissen, die über das Projektende hinaus Bestand haben.
Erasmus+ Partner für Europa
Gefördert von der Europäischen Union.
Abstract-Technology hat seit 2019 an sechs Erasmus+ Kooperationspartnerschaften (KA2) mitgewirkt. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen der Autoren und spiegeln nicht zwingend die Ansichten der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.
Erasmus+ Partner für Europa
Gefördert von der Europäischen Union.
Abstract-Technology hat seit 2019 an sechs Erasmus+ Kooperationspartnerschaften (KA2) mitgewirkt. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen der Autoren und spiegeln nicht zwingend die Ansichten der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.
Warum Konsortien uns wählen
Vier Gründe, warum wir ein beliebter Partner sind.
Open Source
Alles, was wir in Erasmus+-Projekten entwickeln, veröffentlichen wir unter freien Lizenzen (AGPL, MIT oder Apache 2.0). Andere Konsortien können es nutzen, erweitern und weiterverwenden. Genau so sollten öffentliche Fördermittel genutzt werden: nicht einmalig, sondern nachhaltig.
DSGVO-Konform
Von Anfang an nach europäischem Datenschutzrecht entwickelt. Auf Anfrage stellen wir Ihrer Koordination DPIA-Vorlagen, ROPA-Einträge und Nachweise zur Datenminimierung bereit.
Wirkungsvolles Marketing
Wir betreiben nicht nur die Technik, wir zeigen auch Präsenz: Multiplier Events, Konferenz-Demos, Fachpublikationen und Beiträge zur globalen Open-edX-Community. Es wurden messbare KPIs für das Arbeitspaket „Verbreitung” festgelegt.
Nachhaltigkeitskonzept
Die aufgebaute Plattform verschwindet nicht einfach, wenn die Förderung endet. Wir hosten und pflegen die Projektergebnisse bis zu zwei Jahre nach Projektende kostenlos und übertragen anschließend die Verwaltung auf ein beliebiges Konsortiumsmitglied.
Die meisten Technologiepartner in EU-Projekten liefern einen Prototypen und sind danach verschwunden. Wir liefern Ergebnisse, die Schulen, Berufsbildungsträger und Universitäten auch drei Jahre nach Projektende noch aktiv nutzen.
Drei Wege der Zusammenarbeit
Wählen Sie die Rolle, die zu Ihrem Antrag passt.
Arbeitspaketleitung
Wir übernehmen die Leitung eines vollständigen Arbeitspakets – typischerweise das Setup einer digitalen Plattform, die Entwicklung von E-Learning-Modulen oder das Daten-/Analytics-Paket. Voller Budgetanteil, volle Verantwortung, unser Name im Deliverable.
Technologiepartner
Wir liefern konkrete technische Beiträge über mehrere Arbeitspakete hinweg – Hosting, Integrationen, mobile App, Barrierefreiheits-Audit –, ohne selbst ein ganzes Arbeitspaket zu leiten.
Assoziierter Partner
Wir bringen technische Beratungsleistung in Form von Sachleistungen ein, gewähren Plattformzugang zu Kosten und tragen zur Reichweite der Dissemination bei – ohne eigene Projektmittel zu beanspruchen. Häufig die passende Rolle für explorative Projekte in einer frühen Antragsphase.
Erfolgsgeschichten
Erfolgreich Erasmus+ Projekte
Hier sind zwei repräsentative Erasmus+ KA2-Projekte, bei denen Abstract Technology die technische Umsetzung geleitet oder mitverantwortet hat. Jedes dieser Projekte lieferte Ergebnisse, die auch heute noch aktiv genutzt werden.
TechnoVET
Lehrkräfte in der Berufsbildung für das Klassenzimmer der Post-Pandemie-Ära rüsten.
Soft-Skills-Videotrainingsmodul (12 Einheiten)
Open edX Kurs-Hosting & Wartung
Mehrsprachige Bereitstellung (DE, ES, IT, EN)
Barrierefreiheits-Audit (WCAG 2.1 AA)
Learner-Analytics-Dashboard für die Partner
Hosting nach Projektende bis 2027
COVID-19 hat verdeutlicht, wie unterschiedlich Lehrkräfte in der beruflichen Bildung (VET) in Europa auf Online- und Hybrid-Unterricht vorbereitet waren. TechnoVET hat einen strukturierten Digitalisierungspfad entwickelt – bestehend aus Videokursen zum Selbstlernen, einem Leitfaden für die Verwaltung und einem Handbuch für die Praxis. So können Berufsbildungszentren ihr Lehrpersonal eigenständig weiterbilden, ohne auf externe Trainer angewiesen zu sein. Abstract produzierte die Soft-Skills-Videomodule sowie die Open edX-Kursarchitektur, die heute die gesamte Ressourcen-Bibliothek des Projekts beherbergt.
ITONBOARD
12-Jährige zu den IT-Profis von morgen machen – direkt über den Webbrowser.
E-Learning-Modul-Architektur auf Open edX-Basis
6 Lernpfade, abgestimmt auf Alter und Kompetenzniveau
Gamification-Ebene (Badges, Fortschrittsbalken)
Lehrer-Dashboard für den Einsatz im Unterricht
Integration der „Escape Game“-Plattform
Go-Live im November 2022 in 5 Ländern
Europa wird bis 2030 voraussichtlich ein Defizit von rund einer Million IT-Fachkräften haben. ITONBOARD packt das Problem an der Wurzel: Das Projekt weckt bei Schülern im Alter von 12 bis 16 Jahren die Neugier auf IT-Karrieren, noch bevor sie ihre Weichen in der Sekundarstufe stellen. Das Konsortium entwickelte einen Interessen-Test, ein narratives Escape Game (Finding Emilia), strukturierte E-Learning-Module und ein Portal für den Praktikumsaustausch zwischen Schulen und IT-Unternehmen. Abstract leitete das Arbeitspaket 3 – das gesamte Design der E-Learning-Module sowie den Aufbau der Open edX-Umgebung.
Drone4Build
Nachhaltig und präzise: Drohnenkompetenzen stärken den europäischen Bausektor
Open edX-Lernplattform & Blended-Learning-Curriculum
Europäischer Kompetenzrahmen für den Einsatz von Drohnen
Train-the-Trainer-Workshops in 5 EU-Ländern
Pilottests mit Baufachkräften (EQR 4–5)
Green Deal
7 Konsortialpartner
Europas Bausektor steht vor einer erheblichen Kompetenzlücke, da die EU Renovation Wave digitale Fähigkeiten verlangt, über die die meisten Fachkräfte bislang nicht verfügen. Drone4Build – eine Erasmus+-KA220-VET-Kooperationspartnerschaft (2025-1-DE02-KA220-VET-000362152) – bringt sieben Partner aus fünf Ländern zusammen, um diese Lücke zu schließen. Das Projekt entwickelt ein Blended-Learning-Programm zu Drohneneinsatz, Datenverarbeitung, Sicherheit und regulatorischer Konformität für Sanierungs- und Ertüchtigungsarbeiten. Abstract Technology leitet das Projekt als Koordinator, entwickelt zudem die offene Lernplattform auf Basis von Open edX und unterstützt das Arbeitspaket zum digitalen Kompetenz-Ökosystem, einschließlich des europäischen Kompetenzrahmens für Drohneneinsatz gemäß DigComp 3.0. Alle Schulungsressourcen bleiben über das Projektende im Dezember 2027 hinaus frei zugänglich.